"Sovint, la dinàmica escolar amb la qual
ens trobem en els centres ens porta a una estructura preconcebuda, amb uns paràmetres
fixos que no dóna altra opció al nen i al mestre que encaixar-hi com una peça
de puzle o s'hi adapten o no hi tenen cabuda".
Fragment de l'article Del dubte a l'aprenentatge de
Rosa Artigal i Eulàlia Berbel
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada