Reflexionant vers la importància de regalar experiències de lectura positives i emotives

Hi ha un cert protocol alhora de pensar en el foment de la lectura que es basa en aprenentatge de la mecànica de la lecto-escriptura, treballar la comprensió lectora i el gaudi de la lectura com a últim factor. Què tal si aquest últim factor el convertim en el primer per tal que els infants sentin la necessitat de recuperar aquelles sensacions de gaudi i que aquest desig sigui el motor i la motivació per aprendre a llegir?